bRecha digiTal

¿Qué podemos hacer desde la educación para disminuir la breha digital? No es fácil responder a esto. En el V Seminario Internacional de la Cátedra Unesco: “Fighting the Digital Divide through Education” tampoco ha dado una respuesta clara, no porqué no haya buenas ideas y sobretodo, buenas intenciones, sino porqué se trata de una cuestión compleja en la que se combinan multitud de factores, algunos de ellos tan determinantes -políticos, económicos, sanitarios,…- que dificultan el cambio y la eliminación de la bRecha.

No debemos, sin embargo, ceder al pensamiento NO HAY NADA QUE HACER, todo lo contratio, ¡HAY TANTO QUE HACER!.

The hole in the wall es un ejemplo fantástico, pRecioso y pReciado de lo que podemos hacer a partir de una idea.

Nosotras nos proponemos hacer algo y aquí prometemos contarlo. Ahora sólo son ideas que esperamos se concreten. Os animamos a participar en la construcción de soluciones eficaces y efectivas contra la bRecha digiTal.

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iNvestigación en aCción

Lectores/as de The tEnderete

Las autoras de este blog (Gemma y Ana para más señas) en nuestros ratos libres (entre cafés y cortados) hemos empezado a realizar nuestros primeros pInitos en el ámbito de la investigación educativa. En estos momentos nuestro particular gUsanillo nos ha impulsado a dar forma a un estudio centrado en los posibles usos del blog en los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de contextos educativos diversos.

Se trata de un proyecto sErio cuyos objetivos principales son:

  1. Identificar diferentes experiencias de utilización de los blogs en la instrucción de diversas asignaturas impartidas en centros educativos.
  2. Conocer los procesos de planificación y aplicación que desarrolla el profesorado que trabaja con los blogs su materia.
  3. Determinar el grado de eficacia y satisfacción que exhibe el conjunto de docentes que deciden aplicar esta nueva tecnología 2.0 en sus aulas.

Aprovechamos este blog por un lado, para solicitar vuestra participación en este estudio completando un sencillo (y corto) cUestionario oNline y por otro lado, como trampolín publicitario ya que, os estaríamos iNmensamente agradecidas si podéis hacer llegar el cuestionario a algún “colega” que desarrolle su tarea profesional dentro de un centro educativo (independientemente de su nivel, rama o especialidad) y que haga uso de alguna tipología de blog (confiamos plenamente en el poder de convocatoria de técnica denominada bOla de nIeve).

Os mantendremos informad@s sobre los avances efectuados. También os haremos llegar resultados obtenidos así como, aquellos artículos o presentaciones derivados de la puesta en acción de esta “rEsearch”.

Si tenéis cualquier duda, sugerencia, problema en el acceso o resolución del cuestionario o deseáis profundizar sobre algún aspecto concreto de los expuestos poneros en contacto con nosotras respondiendo a este post o a través de las siguientes direcciones electrónicas: gaguado@uoc.edu y arodera@uoc.edu

Esperamos y necesitamos vuestros clicks de mouse en nuestra investigación.

Gracias (por adelantado y sin cobro revertido : )

Aviso importante: Garantizamos que la cumplimentación del cuestionario online os llevará menos de 10’ y no padeceréis efectos secundarios de ningún tipo tras su finalización.

iNauguración

Hoy día 21 de octubre inauguramos el blog “the tEnderete”. Un espacio de información y recursos diversos para ESTAR a la ÚLTIMA sobre usos educativos de herramientas web 2.0 y de otras cosillas TIC que iremos colgando.

Contamos con vuestra participación en todas las fases de nuestra colada constructiva:

pRelavado, cEntrifugado y aClarado.

Internet, 22 de octubre de 2008