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charLa sobre: MulTiAlfaBetiZación by MAnueL ArEa

Ayer asistimos a la charla (free : ) ofrecida por el catedrático Manuel Area de la Universidad de la Laguna sobre “Multialfabetización y competencia digital“.
Aquí os dejamos un “brief” de lo que en ella se dijo.

La alfabetización ha estado (irremediablemente) vinculada con la escolaridad y con las míticas 3R (leeR, escribiR y contaR). El sistema educativo hasta el siglo XIX estaba basado en la tecnología impresa=libros, en la organización de las materias, era elitista/ minoritario y sólido xo hoy las cosas han cambiado (o no¿?). La alfabetización se concibe como un proceso continuo. Por tanto nos encontramos ante un problema perenne que debemo solventar a contrarreloj=Educación permanente (y sus W: what, where, who, why, when, how, etc.).

Los de las generaciones de los 70 y anteriores llegábamos a la escuela como iGnorantes xo hoy…los alumnos llegan con una mochila cargada de información q NO de conocimiento forjada a partir complejidad cultural (traducimos): diferentes tecnologías, sobreabundancia de información, globalización cultural, interactividad y nuevas formas de codificación y acceso a la cultura.

El concepto de alFabetización se encuentra ligado con el de ciudadanía. El concepto de ciudadano=persona adulta se ha mutado. El modelo d antaño (ciudadano 2.0) ha entrado en crisis y por tanto, se requiere un nuevo modelo (ciuDaDno 2.0) q está de camino.

Area clasifica las alfabetizaciones en 4 tipos:

  1. lectoescritora
  2. comunicación audiovisual
  3. tecnología digital
  4. en la información (ALFIN)

Este profesor apunta que las TIC=tecnologías de la información y la comunicación NO son lo importante, lo realmente relevante es LO Q HACEN LAS PERSONAS CON LAS TECNOLOGÍAS, esto engloba: un uso inteligente, crítico y ético d las mismas.

Las 4 alfabetizaciones anteriores se corresponden con 4 dimensiones:

  1. Instrumental=saber acceder a la información
  2. Cognitiva= saber transformar la información en conocimiento
  3. Sociocomunicativa=saber expresarse y comunicarse
  4. Axiológica=saber usar d forma democrática y ética la información (valores)

Hoy debemos enseñar con los recursos disponibles en la web 2.0, promoviendo el “aprender haciendo” (eso q se viene diciendo desd los tiempos de la alpargata), el aprendizaje significativo, el desarrollo constructivo del conocimiento y el trabajo colaborativo (inventando la rueda x segunda o tercera vez!!!).

Las actividades q debemos promover en las aulas deben ir encaminadas a: buscar y analizar información+comunicarse y trabajar colaborativamente+reconstruir, elaborar y difundir información.

Actividades de aula, a modo d ejemplo:

  • Wikipedia de la asignatura
  • Creación de objetos digitales (vídeo, revista, presentación, etc.)
  • Blog del alumno/clase/grupo
  • Evaluación compartida
  • Elaboración de proyectos grupales
  • Repositorio/Base de datos de enlaces de interés de la asignatura (a partir de la búsqueda crítica del alumnado+asesoramiento del profesorado)

Máxima: “Yo NO puedo(ooor!!!) enseñar lo q No Sé”

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